No entanto, planejar seu uso é fundamental para que o recurso seja, de fato, um facilitador do processo de ensino aprendizagem.
Neste planejamento, o professor precisa escolher aquilo que melhor atenderá os interesses e necessidades dos alunos, sem perder o foco na realidade atual.
Neste processo, as TICs são potenciais facilitadoras da aprendizagem dos alunos com deficiência, tanto no processo de (re)construção de conceitos, quanto de registros das produções realizadas.
Não menos importante, é bem orientar os alunos quanto ao seu uso, para que estas ferramentas e recursos sejam utilizados de forma correta, obedecendo a legislação vigente e orientações pedagógicas, obtendo-se assim, melhor aproveitamento e produtividade.
Importantes informações acessando: http://www.infojovem.org.br/infopedia/descubra-e-aprenda/tics/as-tics-e-as-pessoas-com-deficiencia/
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